Barne og Ungdomsarbeider

Fagene skal gjøre elevene i stand til å legge til rette for aktivitet, glede, og livsutfoldelse for barn og unge. Barne- og ungdomsarbeidere skal være tydelige rollemodeller som ser det enkelte individet, og er bevisst på de utfordringer barn og unge har i et flerkulturelt samfunn. Elevene skal utvikle evne og vilje til fleksibilitet og samarbeid om barn og unges opplæring, utvikling og trivsel, og kunnskap om hvordan barn og unge lærer. Fagene skal bidra til vern om miljøet og naturen og til varierte og utfordrende kultur- og kvalitetsopplevelser. De skal også stimulere til et fellesskap preget av glede, lek, utforskning, læring og samhørighet.

Opplæringen skal gi elevene grunnlag for å velge hensiktsmessige pedagogiske metoder i arbeidet med barn og unge i alderen 0–18 år. Elevene skal utvikle evnen til kommunikasjon i møte med barn, unge og foreldre, tilpasset kulturtilhørighet, funksjonsnivå og livssituasjon.

Alt dette er inndelt i fagene helsefremmende arbeid (5t/u), kommunikasjon og samhandling (5t/u) og yrkesutøvelse (7t/u). I tillegg kommer prosjekt til fordypning (9t/u) og fellesfagene norsk, engelsk, samfunnslære og kroppsøving.

Opplæringen er tverrfaglig og praksisnær og avsluttes med en tverrfaglig praktisk eksamen. Etter dette året kan elevene søke læreplass. Læretiden er på to år og rullerer på ulike arbeidssteder slik at lærlingen får erfaring med barn og unge i alderen 0-18 år.

Jobbmulighetene for en fagperson i barne- og ungdomsarbeiderfag er i hovedsak:
-barnehage
-SFO
-støttefunksjoner i grunnskole og videregående skole
-barne- og ungdomsklubber
-ulike organisasjoner for barn og unge